FTMS英语外国学生课程的设计目标明确为学习者提供学习英语的策略。他们了解英语语言习得过程，使他们能够继续追求FTMS大学课程的学术和专业水平
该课程提高了学生的听，说，读，写能力。在整个课程中，使用了综合方法。该计划采用课堂活动的形式，学生可以在其中听，说，读，写。随着学生从一个阶段进入下一个阶段，他们在学术主流中更多地参与到他们所需的听力，口语，阅读和写作中。学生在使用具有语境准确性和自发性的英语词汇方面获得更大的信心。高级阶段与FTMS大学计划相结合，以促进学术英语技能的发展。
在FTMS，我们相信在我们的语言交付综合方法中可以清楚地看到学习的整体方法。该计划包括一系列课堂和户外活动，学生们在这些活动中倾听，讨论，阅读，分析，批评和写作。随着学生从一个阶段到另一个阶段的进步，他们更多地参与学习在学术主流中所需的听，说，读，写策略。
